“学者”徐建伟 “1985年毕业于上海同济大学建筑系，1995年获得比利时LEUVEN大学硕士学位；论文《空间加减及其混合变换》被编入1991年《优秀论文集》，1995年发表硕士学位论文《Urban Development and Danwei》……”
当我们翻阅这份履历表，浮现在眼前的可能会是一位满头银发，手执教鞭的大学建筑系教授的形象。而当它的主人——北京东方华太建筑设计工程有限责任公司总经理徐建伟出现在大家面前时，所有人都吃了一惊。衣着简洁的徐建伟身材偏瘦，但显得十分精神，成熟的面庞上透出些许青春的激情，完全是一位干练的管理者。
他领导的东方华太历经十数年的发展，已经成为京城最优秀的建筑设计事务所之一。这不禁让人心生疑问，一位成功的企业管理者何以同时在专业研究领域有所建树，何以在有限的时间中权衡商业与学术的价值？但当我们更深入的了解徐建伟之后，这些疑惑都迎刃而解。在他的身上，我们发现了一种可贵的“学者”气质，这种气质不仅影响了徐建伟自己的人生轨迹，更重要的作为领导者的他在努力实践着“学习型公司”的管理理念，也正是这一理念使得东方华太在业界异军突起，拥有着强大的生命力与凝聚力。
学习，因为梦想
从大学毕业到在国外著名大学取得硕士学位，再到今天在商业上的功成名就，徐建伟在建筑行业已经打拼了二十余年。这其中，有过作为普通建筑师参与项目的经历，也有过公派的出国考察学习的荣誉，更有过在商海中几经沉浮最终拨云见日的喜悦。但贯穿始终的，是他从未破灭的建筑师的梦想，对于梦想矢志不渝的追求，成为他学习的最大动力。
“我曾经在比利时学习过两年多的时间。其中，受益终身的便是学会了如何读懂城市。我将一座城市当作一本书来读，因此，当我在很多欧洲小城镇看到许多古老的建筑时，那种感觉只能用狂喜来形容。”
“将一座城市当作一本书来读”，不仅仅是留学欧洲的那段日子，这已经成为了一种习惯在徐建伟的身上保留了下来。读“书”的过程就是学习的过程，在读的过程中，人与书融为了一体，徐建伟也就和他所观察的这座城市融为了一体。而也正是这种专注，这种由学习带来的“狂喜”，使得徐建伟对城市、对建筑有着更深的感悟，这也成为了他设计的源泉。
“在很多城市里，有1000年前的建筑，也有500年前、200年前、100年前的建筑。在这样的城市里游走，一个有灵性的建筑师会突然间领悟到建筑的真谛。虽然这些古建筑并不起眼，也完全比不上现代的高楼大厦气派。但是这些建筑很有阅历，它们就是城市文化史的载体。”
徐建伟似乎是一位天生的建筑师，当说起各种各样的建筑式样时，他忍不住开始神采飞扬。“1000年的建筑，它们使用的时1000年前的材料，采用的是那个时候的工艺，反映的是1000年前人们的生活状态。这样的建筑，永远无法复制与copy。而且，毫无疑问的是，建筑是传承历史和文化的最好载体，通过这样的载体，后来人才能真正的了解前人的生活状态。建筑除了要满足人的居住或者办公需求外，它更是一件艺术品。而对于建筑师而言，一定要用自己的智慧来为城市营造更多的艺术品，而不是建筑垃圾。”
学习和思考使徐建伟对建筑有着比其他建筑师更准确的理解，他真正的把建筑当作自己毕生事业来完成。有着不灭建筑师梦想的徐建伟和他所领导的东方华太一直秉承着“尊重周围环境、尊重城市文化”的原则，精心设计和打磨着每一个产品。这种严谨的“学者”作风也成为了支撑东方华太这座摩天大厦的基石。
因为梦想而学习，因为学习而专注。智慧、创新、严谨是对“学者”徐建伟的最好诠释。学习成就了徐建伟的梦想，然而在今天，学习还担负着成就更多东方华太人梦想的重任，徐总正用他构建“学习型公司”的管理理念为员工创造着未来。
学习，凝聚力量
在东方华太提起徐总，无人不佩服他的智慧与专注。但对于员工们来说，他们更感谢的是徐总用他“学习”的理念改变着每个人的人生。
徐建伟对员工们说，每设计一个项目，既是图纸制作过程，更是一个学习的过程，公司的学习能力强，工作效率才能高。公司的潜力不只是出图量和经济效益，更重要的是设计创新能力，而设计创新能力只能靠学习来保持。员工是设计公司的财富，而不求上进、知识落后的员工却是公司的负担，只有不断学习和提高的设计师才是公司真正的财富。
人与人之间的差异主要是学习能力的差异，公司与公司的较量关键在于学习能力的较量，设计与设计的竞赛实际是学习能力的竞赛。公司是设计创新的土壤和平台，如何创造一种设计公司的学习氛围，才是公司发展潜力的基础。
在这样思想的引领下，东方华太上下掀起了一股争相学习的热潮。由于公司业务的繁忙，很多员工对向谁学，用什么时间学，怎么学产生了困惑。徐建伟则认为，学习和工作并不是互不相交的两个过程，甚至不能认为将二者割裂。如果学习脱离了工作，学习也就失去了意义。学习伴随着工作当中与人的接触，与理念的接触，与环境的接触。
“谈到学习，首先就是向甲方学习”，徐建伟说。
“作为技术人员，懂设计并不代表知道车间的工艺，医院的流程，宾馆的使用，以及图书馆的功能等。我们提倡向业主学习工艺流程，功能的使用，主张给谁设计，向谁学习。”
“其次是向同行学习，在与国外设计事务所合作的过程中，学习外国设计师的设计手法，了解他们的设计深度。当接到专业性很强的设计项目时，能及时找到有经验的国内同行，向他们学习请教。第三则是向效果图公司学习，效果图公司聚集了许多来自不同设计公司的作品，许多东西是值得参考的学习的，甚至会联合效果图公司的设计师共同与业主交流，提高 方案设计的效率。最后，是向施工单位学习，学习施工的新构造，新做法，了解新材料在建筑中应用的效果，共同让好设计得以实现。”只有在接触外界的过程中不失时机的学习，才找寻到了学习的真谛。
徐建伟在鼓励大家走出去向别人学习的同时，也非常重视请进来的方式。
首先，定期组织专家来公司讲授新的规范，新标准，新技术和新材料。员工也结合实际设计工作中遇到的问题与专家交流，公司设计技术水平能与时俱进。
其次是强调同专业的设计人员之间学习和交流，同专业人员在工作中的经验可以让大家分享，出现的问题也提供给大家借鉴。
第三，是不同专业的人员的学习交流，不但建筑作为龙头专业要了解结构和机电。而且结构和机电之间也要互相了解，提高多专业之间的配合效率。
第四，是专业人员与管理人员之间的学习交流。设计与管理工作其实是两种不同工作思维，公司提倡让设计人员了解管理知识，把设计人员培养成一专多能的高素质的设计人才，同 时也强调管理人员懂设计。只有了解设计的管理人员，才真正能把管理工作做好。
这样一些理念的提出不仅作为建筑设计机构来讲是绝无仅有的，就是在跨国大企业也是先进的。来到东方华太，你会深深沉浸在这种学习的氛围当中。而一旦你与这样的氛围融为一体，获得自身在专业技能上的提升就轻而易举了。
学习提升了设计队伍的整体素质，促进了公司业务的发展，同时学习又将整个团队紧紧凝聚在一起，大家齐心协力，帮助着东方华太这条大船走得更远。
活到老学到老，先做人后做事
“活到老学到老，先做人后做事”，在与新员工对话时，徐建伟总会这样叮嘱大家。徐总这样说，同时也在实践着自己的人生信条。已经硕士毕业十余年的徐总在2004年又开始了他在清华大学经管学院EMBA的学习；这些年，无论工作有多繁忙，徐总一定会每天抽出一定的时间来阅读专业的学术期刊；他还经常就工作中遇到的问题深入思考，在经过整理升华形成论文诉诸报端，在近些年的建筑专业期刊中，经常可以看见徐建伟的名字。
他十分重视建筑思想的传播。他认为，国外建筑师、国外的建筑理论思潮侵入国内，说明目前国内外建筑水平还存在差距，这个差距并不仅仅局限于建筑师的身上，甚至可以说，根源问题并不是建筑师本身水平的差距，而是社会大众欣赏水平的差距。因此，建筑类媒体在满足建筑师的有深度的专业性需求的同时，也肩负着整体提高全民族建筑文化鉴赏水平的责任。而徐建伟也自告奋勇的承担起了这份沉重的责任。
学习可以提升人的品味，学习可以深化人的思想，学习更可以让人的心灵获得安宁，让他以更广阔的胸襟去关怀他人，关怀民族和世界。作为建筑师的徐建伟是成功的，作为企业家的徐建伟也是成功的。但在成功的喧闹之外，“学者”徐建伟的学习意识和对员工、对社会的责任感也许更值得我们尊重。
